Здравейте, мили деца и родители!
Забележителностите на България
https://padlet.com/Nikolova_Vera/7t78az45i4t2toel?fbclid=IwAR0YcaLqkRT1Jyw0hDlquY-68TlQKx1rkG-DGZ3ots4Z7PBrRRyQimGiPyM
Months of the year
Части на речта
Прилагателно име
Онлайн среща с Катя Антонова
Днес 26.05.20 започва последната седмица за месец май.
18.05.20 продължаваме уверено напред.
11.05.20 продължаваме дистанционното обучение
4.05.20 започва нов дистанционен месец.
27.04.20 започва нова учебна седмица.
21.04.20 започваме шеста дистанционна седмица.
13. 04.20 продължаваме да се забавляваме и учим.
6.04.20 продължаваме заедно напред!
23.03.20 продължаваме смело напред!
Днес 16. 03. 20 започваме заедно дистанционно обучение по Български език и литература и по математика. Ще публикувам задачите за деня на страницата във Facebook, на Web-site на класа и в дневника на училището Shkolo.
Ще се учим дистанционно в крачка и ще търсим това, което е най- полезно за нашия клас.
Ще се пишем в нови, дистанционни тетрадки по български и математика, на които ще поставите днешна дата,
за да можем да ги проверим. Ще си ползваме големите учебни тетрадки и учебниците.
Ще решаваме и дигиталните задачи по наши указания. Вярвам, че ще се справим и ще ни бъде интересно!
Самоподготовка по БЕЛ за всеки учебен ден: ***
Работи се ежедневно по поставените задачи от https://app.shkolo.bg/ и дигиталната платформа на 1в клас. Материалите ще ги виждате, сваляте и работите. А с цел обратна връзка, освен тетрадките ще използваме и качени от вас материали или решени тестове (в https://app.shkolo.bg/ и дигиталната платформа на 1в клас). За всичко това ще ви информираме всеки ден.
Хайде да започнем!
18.05.20 продължаваме уверено напред.
11.05.20 продължаваме дистанционното обучение
4.05.20 започва нов дистанционен месец.
27.04.20 започва нова учебна седмица.
21.04.20 започваме шеста дистанционна седмица.
13. 04.20 продължаваме да се забавляваме и учим.
6.04.20 продължаваме заедно напред!
23.03.20 продължаваме смело напред!
Днес 16. 03. 20 започваме заедно дистанционно обучение по Български език и литература и по математика. Ще публикувам задачите за деня на страницата във Facebook, на Web-site на класа и в дневника на училището Shkolo.
Ще се учим дистанционно в крачка и ще търсим това, което е най- полезно за нашия клас.
Ще се пишем в нови, дистанционни тетрадки по български и математика, на които ще поставите днешна дата,
за да можем да ги проверим. Ще си ползваме големите учебни тетрадки и учебниците.
Ще решаваме и дигиталните задачи по наши указания. Вярвам, че ще се справим и ще ни бъде интересно!
Самоподготовка по БЕЛ за всеки учебен ден: ***
Работи се ежедневно по поставените задачи от https://app.shkolo.bg/ и дигиталната платформа на 1в клас. Материалите ще ги виждате, сваляте и работите. А с цел обратна връзка, освен тетрадките ще използваме и качени от вас материали или решени тестове (в https://app.shkolo.bg/ и дигиталната платформа на 1в клас). За всичко това ще ви информираме всеки ден.
Хайде да започнем!
28.05.20
Днес е последният учебен ден. Ще започнем с последен конкурс по краснопис в първи клас. Бъдете старателни и внимателни!
Който напише текста красиво и вярно има право да самооцени диктовката си като нарисува реката в края.
Насърчавам всички мои ученици да четат през ваканцията книги от препоръчителния списък. Има още платформи и допълнителни възможности за любознателни и четящи деца. Това са платформата на “Книговище”.и „Бисерче вълшебно“, които са и наши приятели. За да се включат децата в тях, родителите трябва да дадат съгласие и да направят регистрации.Интересни са конкурсите по изобразително изкуство на Община Враца на тема: „Отвъд хоризонта или важните неща – невидими за очите, видими за сърцето!“, „Диви божури“, „Книжен късмет за деня“- https://bit.ly/2AURbDI
Приканвам всички деца да наблюдават природата и малките, красиви места, които посещаваме, за да съберат цветя и билки, които да споделим през есента. Може да ги изсушите, като страничка от хербарий или да ги подготвите, като красива, малка творба.
Пожелавам весело лято, приятни открития и да четат всички деца!
Заедно продължаваме от 10, 00ч. във виртуална класна стая. Днес нямаме музика, но в 11, 00ч. има междучасие, 11, 10ч. – из. изкуство, после ще отидем в стаята на г-жа Николова.
Хайде да започнем!
Диктовка:
Край реката
Летният пейзаж е красив. Зад върбите се вижда реката. След нощния дъжд целият бряг е покрит с цветя. Росата по листата блести като елмаз. Пухкав облак се надвесва над гората, обрасла с брези и дъбове. Ще се разходим ли там през ваканцията?
Запишете:
Текстът се състои от ___ изречения.
Второто изречение се състои от ___ думи.
За любознателни:
Посади и отгледай с любов
Запишете в дистанционната тетрадка какво растение посадихте и как се грижехте за него в домашни условия.
Как го отгледахте с много любов? Какво растение порасна?
Какво най- много ви хареса в грижата за природата?
Български език и литература
Рецитиране на стихотворения от читанка
„Бързоходко и Повлекана“ – Емилиян Станев
Математика
Самопроверка
Из. изкуство
Изходяща диагностика „Моят любим литературен герой“ Помисли и нарисувай своя любим герой от читанката или от прочетена книга.
Добави изречение от произведението.
Декларация за занималня за 2 клас:
docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ_379VYN6mKpyN42JU2H4p7HUeG_2looAebxpHMLLULMdsg/viewform?fbclid=IwAR3Un8EjlWpn7EQ2QPKUgyOsDxI84mFGlKtxGIwx1eZY3WTWwc1psxyjvvA
27 май 20 сряда
Диктовка:
Зайкова приказка
През гората припкал малкият сив Зайко. Не щеш ли, видял на пътеката една приказка. Разгърнал Зайко книжката. Ах, че му харесали картинките! Възхитил се на червения морков, и на белия заек, и на веселия таралеж. Приказката била написана с големи букви. Само че, той не знаел още да чете.
упр.2 Подреди изреченията в текст.
Чучулигата
Късно наесен отлита в топлите страни. Гнездото си вие по трапчинките на земята. Чучулигата живее из нивята. Това я предпазва от враговете ù. Цветът на тялото ù прилича на изсъхнала трева.
Български език и литература
„Чухалчето“ Иван Цанев (стр. 36)
Значение на думата (УТ3, стр. 30, 31)
*За любознателни: „Буквар и жабешка читанка“ от Йордан Радичков (стр. 37)
Математика
Измерване № 127 , стр.139
За упражнение: В учебната тетрадка на стр.63
Технологии и предприемачество
Продължава „Парад на сандвичи“
Направете и снимайте най- красивото здравословно меню.
26.05.20
Български език и литература
упр.1 Диктовка
Хитрата гостенка
Язовецът трепна и погледна нагоре. Насам идеше лисицата. В устата си носеше яребица. Червеният ù кожух светеше на слънцето, сякаш гореше. Пухкавата ù опашка се влечеше зад нея като къделя. Гледаше хитро и бързаше да се скрие .
упр.2 Подреди думите в изречение.
Слънцето, изток, от, изгрява, огрява, Стара планина, и
Български език и литература
„Подвижният тротоар“, Джани Родари (стр. 39)
Видове изречения (УТ3, стр. 28, 29)
За любознателните: Помислете и запишете едно ваше изобретение, което би направило живота на децата по- интересен и безопасен.
Илюстрирайте го.
Околен свят
Опознавам лятото.Познавам промените през сезоните
Днес е последният учебен ден. Ще започнем с последен конкурс по краснопис в първи клас. Бъдете старателни и внимателни!
Който напише текста красиво и вярно има право да самооцени диктовката си като нарисува реката в края.
Насърчавам всички мои ученици да четат през ваканцията книги от препоръчителния списък. Има още платформи и допълнителни възможности за любознателни и четящи деца. Това са платформата на “Книговище”.и „Бисерче вълшебно“, които са и наши приятели. За да се включат децата в тях, родителите трябва да дадат съгласие и да направят регистрации.Интересни са конкурсите по изобразително изкуство на Община Враца на тема: „Отвъд хоризонта или важните неща – невидими за очите, видими за сърцето!“, „Диви божури“, „Книжен късмет за деня“- https://bit.ly/2AURbDI
Приканвам всички деца да наблюдават природата и малките, красиви места, които посещаваме, за да съберат цветя и билки, които да споделим през есента. Може да ги изсушите, като страничка от хербарий или да ги подготвите, като красива, малка творба.
Пожелавам весело лято, приятни открития и да четат всички деца!
Заедно продължаваме от 10, 00ч. във виртуална класна стая. Днес нямаме музика, но в 11, 00ч. има междучасие, 11, 10ч. – из. изкуство, после ще отидем в стаята на г-жа Николова.
Хайде да започнем!
Диктовка:
Край реката
Летният пейзаж е красив. Зад върбите се вижда реката. След нощния дъжд целият бряг е покрит с цветя. Росата по листата блести като елмаз. Пухкав облак се надвесва над гората, обрасла с брези и дъбове. Ще се разходим ли там през ваканцията?
Запишете:
Текстът се състои от ___ изречения.
Второто изречение се състои от ___ думи.
За любознателни:
Посади и отгледай с любов
Запишете в дистанционната тетрадка какво растение посадихте и как се грижехте за него в домашни условия.
Как го отгледахте с много любов? Какво растение порасна?
Какво най- много ви хареса в грижата за природата?
Български език и литература
Рецитиране на стихотворения от читанка
„Бързоходко и Повлекана“ – Емилиян Станев
Математика
Самопроверка
Из. изкуство
Изходяща диагностика „Моят любим литературен герой“ Помисли и нарисувай своя любим герой от читанката или от прочетена книга.
Добави изречение от произведението.
Декларация за занималня за 2 клас:
docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ_379VYN6mKpyN42JU2H4p7HUeG_2looAebxpHMLLULMdsg/viewform?fbclid=IwAR3Un8EjlWpn7EQ2QPKUgyOsDxI84mFGlKtxGIwx1eZY3WTWwc1psxyjvvA
27 май 20 сряда
Диктовка:
Зайкова приказка
През гората припкал малкият сив Зайко. Не щеш ли, видял на пътеката една приказка. Разгърнал Зайко книжката. Ах, че му харесали картинките! Възхитил се на червения морков, и на белия заек, и на веселия таралеж. Приказката била написана с големи букви. Само че, той не знаел още да чете.
упр.2 Подреди изреченията в текст.
Чучулигата
Късно наесен отлита в топлите страни. Гнездото си вие по трапчинките на земята. Чучулигата живее из нивята. Това я предпазва от враговете ù. Цветът на тялото ù прилича на изсъхнала трева.
Български език и литература
„Чухалчето“ Иван Цанев (стр. 36)
Значение на думата (УТ3, стр. 30, 31)
*За любознателни: „Буквар и жабешка читанка“ от Йордан Радичков (стр. 37)
Математика
Измерване № 127 , стр.139
За упражнение: В учебната тетрадка на стр.63
Технологии и предприемачество
Продължава „Парад на сандвичи“
Направете и снимайте най- красивото здравословно меню.
26.05.20
Български език и литература
упр.1 Диктовка
Хитрата гостенка
Язовецът трепна и погледна нагоре. Насам идеше лисицата. В устата си носеше яребица. Червеният ù кожух светеше на слънцето, сякаш гореше. Пухкавата ù опашка се влечеше зад нея като къделя. Гледаше хитро и бързаше да се скрие .
упр.2 Подреди думите в изречение.
Слънцето, изток, от, изгрява, огрява, Стара планина, и
Български език и литература
„Подвижният тротоар“, Джани Родари (стр. 39)
Видове изречения (УТ3, стр. 28, 29)
За любознателните: Помислете и запишете едно ваше изобретение, което би направило живота на децата по- интересен и безопасен.
Илюстрирайте го.
Околен свят
Опознавам лятото.Познавам промените през сезоните
Диктовка:
Маргаритка
Край поточето растеше мъничка маргаритка. Върху зелената ù снага се люлееше бяла главичка от дълги листенца. В средата им едно жълто личице винаги отворено като огромно око.
Летяха птичета и пеперуди. Подскачаха пъргави катерички. Зайче с щръкнали ушенца пиеше студена водичка. Чудни животни – мислеше си цветето. Тичат насам натам. Защо не си стоят на едно място като мене?
Диктовка:
Къдроглавка
Къдроглавка разгърна клоните. Изведнъж пред очите ù светна. Слънцето гледаше весело от небето. Зелени дъждовни капки се изцеждаха от острите клони на елите. Полянката блестеше от слънчевите лъчи. Катеричката поглеждаше любопитно от близкия клон. Небето беше ясно, без облаци. Лек ветрец едва поклащаше върховете на дърветата.
1 зад. Подреди изреченията в текст. Препиши.
Бърза работа
Дошъл Тарльо да я види. Лиса го помолила да ù донесе водица. Разболяла се Кума Лиса. Върнал се, когато гроздето зреело. Той тръгнал, когато копаели лозето.
Математика
Пак избирам математиката, стр 67
Български език и литература
Рецитиране на стихотворението“Кирил и Методий“
Съгласните звукове и техните букви стр. 54.
Моята книга. Пригответе книга на Шарл Перо. Подберете откъс от интересна приказка.
Английски език
Toys – Играчки
Физическо възпитание и спорт
Подвижни игри
Маргаритка
Край поточето растеше мъничка маргаритка. Върху зелената ù снага се люлееше бяла главичка от дълги листенца. В средата им едно жълто личице винаги отворено като огромно око.
Летяха птичета и пеперуди. Подскачаха пъргави катерички. Зайче с щръкнали ушенца пиеше студена водичка. Чудни животни – мислеше си цветето. Тичат насам натам. Защо не си стоят на едно място като мене?
Диктовка:
Къдроглавка
Къдроглавка разгърна клоните. Изведнъж пред очите ù светна. Слънцето гледаше весело от небето. Зелени дъждовни капки се изцеждаха от острите клони на елите. Полянката блестеше от слънчевите лъчи. Катеричката поглеждаше любопитно от близкия клон. Небето беше ясно, без облаци. Лек ветрец едва поклащаше върховете на дърветата.
1 зад. Подреди изреченията в текст. Препиши.
Бърза работа
Дошъл Тарльо да я види. Лиса го помолила да ù донесе водица. Разболяла се Кума Лиса. Върнал се, когато гроздето зреело. Той тръгнал, когато копаели лозето.
Математика
Пак избирам математиката, стр 67
Български език и литература
Рецитиране на стихотворението“Кирил и Методий“
Съгласните звукове и техните букви стр. 54.
Моята книга. Пригответе книга на Шарл Перо. Подберете откъс от интересна приказка.
Английски език
Toys – Играчки
Физическо възпитание и спорт
Подвижни игри
14. май 2020
Добро дете
До градинката с кокиче На съседката си стара
Добри посади дръвче. купи захар и салам.
После на ранено птиче Гладно котенце с попара
върза тънкото краче. нагости пред блока сам.
Слънчо смее се в небето:
- Ако толкова добро
прави всеки ден детето -
значи е дете добро!
*За умни деца: Помислете и допишете какво добро ще направите вие днес?
Български език и литература
„Гостенчето на Хитър Петър“, народна приказка (стр. 27)
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.16
Моята книга. Потърсете в домашната библиотека и пригответе книга за Хитър Петър за ден петък
Математика
Събиране и изваждане № 123 ,
За упражнение: В учебната тетрадка на стр.60
Из. изкуство
Образи и цветове, стр.59.„Азбучно цвете“
Наблюдавай картините с цветя. Опитай да нарисуваш картина с цветя, като следваш стъпките в учебника.
Цветята може да са слънчогледи, макове, лалета, теменужки или твоето любимо цвете.
В средата на най- голямото и красиво цвете напиши с ръкописни букви азбуката. Използвай различни цветове тънкописци или флумастери за буквите на твоето Азбучно цвете. Заедно ще подредим цветна азбучна градинка.
5.05.20
Български език и литература
Диктовка:
Свищов
Свищов е стар град. Той е разположен на няколко хълма. В подножието е пристанището. Над него стърчат останките на римската крепост „Нове”. Жителите наричат това място „Калето”. Тук се открива чудесна гледка. На запад се шири остров Белене. На север е широката лента на Дунава. Зад нея, в далечината, се простира равна Румъния.
упр.2 Напиши вярната буква Ю, Я, Щ или ьо. Препиши думите.
асанс__р, къ___а, __ъркел, з___мб___л, …года, …..бълка
упр.3 Подреди думите в изречение.
книга, без, човек, сляп, е
упр.4 Напиши Ж или Ш. Препиши.
дръ__ка - пр. дър__а
вери__ка - пр.вери__ен
младе__ки - пр. младе__и
кни__ка - пр.кни__ен
Литература
„Писмо от село“, Дора Габе (стр. 22)
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.13
Обобщаване на Буква Щщ (УТ3, стр. 18, 19)
За любознателни:
Продължаваме проект „ Птици“ Коя е твоята любима птица? Защо ?
Отговорете писмено в дистанционната тетрадка
Математика
Събиране на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 119 ,
За упражнение: В учебната тетрадка № 119 на стр.56
04 май 20
Български език
Диктовка:
Лястовичката Юлия
Цял ден се труди лястовичката Юлия. Носеше сламки и клечици, слепваше ги с кал. Отиваше и се връщаше, докато – далече от старото гнездо, на другия край под стряхата, се появи новото гнездо.
Кацна на неподвижния ветропоказател. Юлия изумена видя как едно малко врабче се мушна в нейното ново жилище.
упр.2 Подреди думите в изречение.
родина, моята, България, е
упр.3 Напиши Г или К. Препиши.
вла__че - пр. вла__ове
кръ__че - пр. кръ__ове
бря__ - пр. бре__ове
носоро__ - пр. носоро__а
Български език и литература
„Чуй Вятърчето“, Мая Дългъчева (стр. 20)
За упражнение:
УТ към читанката,стр. 11
Буквите Яя или Юю (УТ3, стр. 16, 17)
Започваме проект „ Птици“ Наблюдавайте птиците около себе си. Кои птици виждате ? Какво правят те?
Отговорете писмено в дистанционната тетрадка
Математика
Събиране на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 129 ,
За упражнение: В учебната тетрадка № 118 на стр.55
Час на класа: Г32 Стихийни бедствия.Земетресение стр. 22 и 23
Защита на населението при бедствия, аварии и катастрофи; оказване на първа помощ
30.04.20
Конкурсна диктовка:
Перце от жар-птица
В планинско селце живеел беден ловец.
Един ден в гъсталаците той зърнал перце. От него се извивали чудни пламъци.
- Това е перце от жар-птица - казал си ловецът. - Дали да й го върна, или да го продам? Мога да получа един калпак жълтици.
Изведнъж дочул нежен гласец. Перцето заговорило....
За упражнение: Работен лист по български език
Български език и литература
„Недовършена приказка“, Константин Константинов (стр. 7)
В учебната тетрадка към Читанка стр.6
Математика
Изваждане на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 117, стр.128
За упражнение: Учебна тетрадка урок 117, стр.54
Из. изкуство
„Реални и фантастични герои“, стр.55. Нарисувай разказ в картини с добри и лоши герои.
Златната птица | приказки | Български приказки: https://www.youtube.com/watch?v=F6nLQiBa7wI
29.04.20
Български език и литература
Диктовка:
Герой
Вальо е герой. Той падна с колелото на един завой. Лоши завои! Вальо не плака. Кой да повярва?
Видяха го полицаи. Помогна му чичо Стойо. Той е добър полицай. Вальо благодари на чичо Стойо.
„Майка“, Лев Толстой (УТ3, стр. 36, 37)
Математика
Събиране на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 116 ,
За упражнение: В учебната тетрадка на стр.53
Технологии и предприемачество
Стоките в магазина. Портмоне стр. 40, 41
28.04.20
Здравейте, мили деца и родители,
Днес редуваме виртуална класна стая със самостоятелно писане, четене, математика и музика. Ранобудните деца започват работа с диктовката и задачите към нея. Заедно продължаваме от 10, 00ч. във виртуална класна стая В 10, 40ч. ще има музика, а 11, 00 – междучасие и в 11, 50 ще отидем в стаята на г-жа Николова
Пожелавам ви слънчев и цветен ден !
Български език и литература
Диктовка: Дядо Митьо
Дядо Митьо има двама сина. Доньо е шофьор Пейо е асансьорен техник. Двамата много обичат професиите си.
Дядо Митьо е горд със своите деца.
упр.2 Напиши ЙО или ЬО. Препиши думите.
ма___р, трен___р, ….нка
контрол.....р, фриз……р, маг...сник
упр.3 Подреди думите в две изречения.
празник, овчарите, Гергьовден, е, на.
упр.4 Напиши Б или П. Препиши.
зъ__ки – пр. зъ__и
гъ__ки - пр. гъ__и
бе__че - пр. бе__е
Обобщаване на Йо или ьо (УТ3, стр. 14, 15)
Литература
„Роса“, Дора Габе (стр. 16)
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.10
За любознателни:
Защо природата е майка на всичко в света? Наблюдавайте цветята около себе си. Какви промени настъпват в тях?
Отговорете писмено в дистанционната тетрадка
Математика
Събиране на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 115 ,
За упражнение: В учебната тетрадка № 115 на стр.52
Околен свят
Празнуваме пролетните празници стр. 60, 61
Учебна тетрадка стр. 28
27. 04. 20
Български език и литература
„Планинската рекичка“, Иван Давидков (стр. 21)
За упражнение:
УТ към читанката,стр. 12
Упражнение в четене и рецитиране на стихотворението
Български език
Диктовка:
Пролет
Пролет е. Ябълките цъфтят. Цъфтят люляците и розите.
Пчели и пеперуди летят от цвят на цвят. На пъстрата поляна играят Яна и Огнян.
Над тях прелетя ято жерави. Децата ги поздравяват.
* Какво ли ще им кажат жеравите?
упр.2 Напиши В или Ф. Препиши.
морко__ - пр. морко__и
ръка__ - пр. ръка__и
фотогра__ - пр. фотогра__и
остро__ - пр. остро__и
панто__ - пр. панто__и
упр.3 Подреди думите в изречение.
с, по, река, Дунав, кораб, плавам
Буквите И или Й (УТ3, стр. 12, 13)
Математика
Упражняване на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
Сравняване на числата до 100- видео урок
*За любознателни ученици:
Тренажор по математика http://math.cilenia.com/
Час на класа: Знам къде са пътните превозни средства
23. 04. 20 четвъртък
Математика
Числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 № 113, стр.124
За упражнение: Учебна тетрадка урок 113, стр.50
Български език и литература
Думи и изрази за учтивост (УТ3, стр. 34, 35)
Из. изкуство
Общуване и знаци, стр.54. Ден на Земята – 22 април
Направете картинна азбука, като всеки преобрази своята буква в цвете. Буквата на своите близки – също в цвете.
Нарисувайте буквите на своите приятели в предмет или животно.
22 . 04. 20 сряда
Литература
„Най-хубавото птиче“, Георги Райчев (стр. 10, 11)
Отговорете писмено в дистанционна тетрадка: Защо враната дава още веднъж на своето птиче?
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.7
Български език
Пренасяне на части от думата на нов ред (УТ3, стр. 10, 11)
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване –Пролетни чудеса № 112 , стр.122 и 123
За упражнение: В учебната тетрадка задачи 1 и 3 на стр.49 .
Технологии и предприемачество
Инструментите за работа. Пеперуди.
21. 04. 20 вторник
Български език и литература
Съгласните звукове и техните букви (УТ3, стр. 8, 9)
Литература
„В гнездото“, Ангел Каралийчев (стр. 6)
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.5, зад.
За упражнение:
Защо майката се втурва да търси рожбата си? Отговорете писмено в дистанционната тетрадка
.
*За любознателни:
Продължаваме проект „Гора“. Наблюдавайте дърветата около себе си. Какви промени настъпват в тях?
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 111 , стр. 121
За упражнение: Учебна тетрадка урок 111, стр.48
Околен свят
Как да се държа безопасно вкъщи и навън? стр. 58, 59
Учебна тетрадка стр. 27
Български език и литература
Съгласните звукове и техните букви (УТ3, стр. 8, 9)
Литература
„В гнездото“, Ангел Каралийчев (стр. 6)
Прочетете и отговорете на въпроси към текста в Тетрадка към читанка стр.5, зад.
За упражнение:
Защо майката се втурва да търси рожбата си? Отговорете писмено в дистанционната тетрадка
.
*За любознателни:
Продължаваме проект „Гора“. Наблюдавайте дърветата около себе си. Какви промени настъпват в тях?
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 111 , стр. 121
За упражнение: Учебна тетрадка урок 111, стр.48
Околен свят
Как да се държа безопасно вкъщи и навън? стр. 58, 59
Учебна тетрадка стр. 27
Sea animals Revision, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
10. 04. 20
Български език и литература
В допълнително учебно помагало по ИУЧ „Текст и заглавие на текст “- стр. 48 и 49
Математика
Час- https://www.youtube.com/watch?v=dPJpKxT2sfQ
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика „Събиране и изваждане с преминаване (9+5, 14-5) стр. 52 и 53
Физическо възпитание и спорт
Упражнения по йога с английски букви
Български език и литература
В допълнително учебно помагало по ИУЧ „Текст и заглавие на текст “- стр. 48 и 49
Математика
Час- https://www.youtube.com/watch?v=dPJpKxT2sfQ
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика „Събиране и изваждане с преминаване (9+5, 14-5) стр. 52 и 53
Физическо възпитание и спорт
Упражнения по йога с английски букви
9. 04. 20
Български език и литература
Текст и заглавие на текст (УТ3, стр. 32, 33)
Разграничава текст от изречения. Подрежда изречения в текст. Умее да озаглавява текст.
Мая Дългъчева разказва приказка от Оная гора: https://www.youtube.com/watch?v=e37hJ-N8jLc
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 109 и №110, стр.119 и 120
За упражнение: Учебна тетрадка урок 109, зад 1 и 4 на стр.46
и зад. 2 и 3 на стр. 47
В дигиталната стая имаме работен лист по математика.
Из. изкуство
Богатството на образите, стр 40
Дария от нашия клас и Пипилота Виктуалия Транспаранта Ментолка Ефраимова Дългото чорапче през тази седмица имаха рождени дни.
Спомнете си как Пипи празнува рождения си ден. Помните ли как Дария празнуваше своя рожден ден?
Нарисувайте разказ в картинки с любими герои от приказка или герои от книга, които си поканил на своя рожден ден.
Български език и литература
Текст и заглавие на текст (УТ3, стр. 32, 33)
Разграничава текст от изречения. Подрежда изречения в текст. Умее да озаглавява текст.
Мая Дългъчева разказва приказка от Оная гора: https://www.youtube.com/watch?v=e37hJ-N8jLc
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 109 и №110, стр.119 и 120
За упражнение: Учебна тетрадка урок 109, зад 1 и 4 на стр.46
и зад. 2 и 3 на стр. 47
В дигиталната стая имаме работен лист по математика.
Из. изкуство
Богатството на образите, стр 40
Дария от нашия клас и Пипилота Виктуалия Транспаранта Ментолка Ефраимова Дългото чорапче през тази седмица имаха рождени дни.
Спомнете си как Пипи празнува рождения си ден. Помните ли как Дария празнуваше своя рожден ден?
Нарисувайте разказ в картинки с любими герои от приказка или герои от книга, които си поканил на своя рожден ден.
Събиране и изваждане до 20, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
8 . 04. 20
Литература
„Първите уроци“, Елисавета Багряна (стр. 5)
Разграничава стихотворна от нестихотворна реч. Умее да рецитира наизуст кратко стихотворение.
Отговорете писмено в дистанционна тетрадка: По какво детето от стихотворението прилича на вас?
Български език
Упражняване на общуване - https://www.youtube.com/watch?v=-t_cfDHF5X4
Гласните звукове и техните букви (УТ3, стр. 6, 7)
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 107 и №108, стр.117 и 118
За упражнение: В учебната тетрадка задачи 1 и 4 на стр.44 и 45.
Технологии и предприемачество
За моя или за нашия празник.Кошничка за Великден
Конструиране на изделие и модел по инструкции, по образец или по собствен замисъл.
Литература
„Първите уроци“, Елисавета Багряна (стр. 5)
Разграничава стихотворна от нестихотворна реч. Умее да рецитира наизуст кратко стихотворение.
Отговорете писмено в дистанционна тетрадка: По какво детето от стихотворението прилича на вас?
Български език
Упражняване на общуване - https://www.youtube.com/watch?v=-t_cfDHF5X4
Гласните звукове и техните букви (УТ3, стр. 6, 7)
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 107 и №108, стр.117 и 118
За упражнение: В учебната тетрадка задачи 1 и 4 на стр.44 и 45.
Технологии и предприемачество
За моя или за нашия празник.Кошничка за Великден
Конструиране на изделие и модел по инструкции, по образец или по собствен замисъл.
7. 04. 20
Български език и литература
Общуване. Българската азбука (УТ3, стр. 4, 5)
Литература
„Родна стряха“, Ран Босилек (стр. 6) УТ към читанката,стр. 4, зад. 1,2,5
За упражнение:
Прочетете 6 пъти стихотворението и отговорете на въпроси към текста
Научете стихотворението наизуст. Препишете един куплет вярно и красиво в тетрадката..
*За любознателни:
Продължаваме проект „Споделени семенца“. Наблюдавайте опита със семенцата. Запишете промените в дистанционната тетрадка.
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 106 , стр. 116
За упражнение: Учебна тетрадка урок 106, стр.43
Околен свят
Проект на деня „Светофар на здравето“стр. 56, 57
Създайте и споделете книжка „Мога“
7. 04. 20
Български език и литература
Общуване. Българската азбука (УТ3, стр. 4, 5)
Литература
„Родна стряха“, Ран Босилек (стр. 6) УТ към читанката,стр. 4, зад. 1,2,5
За упражнение:
Прочетете 6 пъти стихотворението и отговорете на въпроси към текста
Научете стихотворението наизуст. Препишете един куплет вярно и красиво в тетрадката..
*За любознателни:
Продължаваме проект „Споделени семенца“. Наблюдавайте опита със семенцата. Запишете промените в дистанционната тетрадка.
Математика
Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване № 106 , стр. 116
За упражнение: Учебна тетрадка урок 106, стр.43
Околен свят
Проект на деня „Светофар на здравето“стр. 56, 57
Създайте и споделете книжка „Мога“
6. 04. 20
Български език и литература
Празник на буквите в Zoom дигитална стая.
Упражнение в четене и рецитиране на любими стихове от буквара и читанка „Родина“ (стр. 96) , „Татковина“ , „Песента на буквите“
„Аз съм българче“, Иван Вазов (стр. 4) от читанка
Писане. Краснопис (УТ3, стр. 3)
За упражнение:
УТ към читанката,стр. 3, зад. 1,3,5
*За любознателни:
Започваме проект „Моето букварче“ Напиши ръкописно и красиво буквите от Азбуката на лист с тесни и широки редове.
Залепи ги върху бял лист А4. Илюстрирай красиво своето букварче. Изпратете ми снимки с най- живописните детски букварчета.
Математика
Час,урок № 104 и № 105, стр. 114 и 115
За упражнение:
За упражнение: Учебна тетрадка урок 104 и 105, стр.41 и 42
3. 04. 20
Български език и литература
В допълнително учебно помагало по ИУЧ „Звукове и букви “- стр. 42 и 43
Диагностика (УТ2, стр. 84, 85)
*Диктовка:
Мечето и пчелите
Малкото мече остана само у дома.
- Добре е да си лапна сладък мед — помисли си то.
Тръгна по пътечката. Притича по дървеното мостче над рекичката. Отиде в дола. Там е старото черничево дърво. В него е домът на пчелите. Те от сутрин до вечер бръмчат и прелитат насам-натам.
*В понеделник ще се сбогуваме с милото букварче. Хайде да се приготвим! Припомнете си азбуката!
Облечете се празнично. Вече имате коронки на цветя. Всеки да изработи красиво своята буква и да я постави върху коронката.
*За любознателни: Четене в детска книга
„Калинка в шепичка“ https://issuu.com/biserche_valshebno/docs/_________707f8bc79e4142
Математика
Работен лист в дигиталната стая
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика „Събиране и изваждане с преминаване (9+4, 13-4) стр. 50 и 51 – за понеделник
Физическо възпитание и спорт
Право хоро„Боряно, Борянке“
Български език и литература
Празник на буквите в Zoom дигитална стая.
Упражнение в четене и рецитиране на любими стихове от буквара и читанка „Родина“ (стр. 96) , „Татковина“ , „Песента на буквите“
„Аз съм българче“, Иван Вазов (стр. 4) от читанка
Писане. Краснопис (УТ3, стр. 3)
За упражнение:
УТ към читанката,стр. 3, зад. 1,3,5
*За любознателни:
Започваме проект „Моето букварче“ Напиши ръкописно и красиво буквите от Азбуката на лист с тесни и широки редове.
Залепи ги върху бял лист А4. Илюстрирай красиво своето букварче. Изпратете ми снимки с най- живописните детски букварчета.
Математика
Час,урок № 104 и № 105, стр. 114 и 115
За упражнение:
За упражнение: Учебна тетрадка урок 104 и 105, стр.41 и 42
3. 04. 20
Български език и литература
В допълнително учебно помагало по ИУЧ „Звукове и букви “- стр. 42 и 43
Диагностика (УТ2, стр. 84, 85)
*Диктовка:
Мечето и пчелите
Малкото мече остана само у дома.
- Добре е да си лапна сладък мед — помисли си то.
Тръгна по пътечката. Притича по дървеното мостче над рекичката. Отиде в дола. Там е старото черничево дърво. В него е домът на пчелите. Те от сутрин до вечер бръмчат и прелитат насам-натам.
*В понеделник ще се сбогуваме с милото букварче. Хайде да се приготвим! Припомнете си азбуката!
Облечете се празнично. Вече имате коронки на цветя. Всеки да изработи красиво своята буква и да я постави върху коронката.
*За любознателни: Четене в детска книга
„Калинка в шепичка“ https://issuu.com/biserche_valshebno/docs/_________707f8bc79e4142
Математика
Работен лист в дигиталната стая
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика „Събиране и изваждане с преминаване (9+4, 13-4) стр. 50 и 51 – за понеделник
Физическо възпитание и спорт
Право хоро„Боряно, Борянке“
Събиране и изваждане, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Аудио диктовка, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
2. 04. 20
Български език и литература
Упражнение в четене. Песента на буквите (стр. 100) Упражнение в четене. Песента на буквите (стр. 101)
Изговор и правопис на съгласни звукове – видео урок Academico https://youtu.be/YMtxRLUN_pI
Писане. Диктовка (УТ2, стр. 86) Аудио диктовка „Щъркелите“ в дигиталната класна стая
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9+8, 17-8, 9+9, 18-9 ), № 103 стр. 113
За упражнение: Учебна тетрадка урок 103, стр.40
Из. изкуство
Реални и фантастични герои, стр 38
Направете рисунка на реален и фантастичен герой, който побеждават злото.
1 . 04. 20
Български език и литература
Обобщение. Т – Д, С – З, К – Г, П – Б, Ф – В, Ш – Ж. По река Дунав. Таен шифър (стр. 98, 99)
Писане. Съгласните звукове и техните букви (УТ2, стр. 82, 83)
*Диктовка:
Тт тиква, топка, тюлен, тинтява, Теодор
Дд дете, Денислав, Даниел, детелина, динозавър
С с София, Симона, светофар, сафари, с
Зз заек, Захари, зеленчуци, зюмбюл
Кк Калина, коприва, камила, козунак
Гг Галя, гербер, горила, град, Габрово
Казвам се Божидар. Живея в София. Имам брат Здравко. Той тренира джудо и тенис.
*За любознателни:
Добавете своята буква, име, растение, животно, интересни думи, които започват с твоята буква.
Разкажете за себе си и своите близки.
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9+8, 17-8, 9+9, 18-9 ), № 102 стр. 112
За упражнение: Учебна тетрадка урок 102, стр.39
Технологии и предприемачество
Моето различно изделие. Часовник
Български език и литература
Упражнение в четене. Песента на буквите (стр. 100) Упражнение в четене. Песента на буквите (стр. 101)
Изговор и правопис на съгласни звукове – видео урок Academico https://youtu.be/YMtxRLUN_pI
Писане. Диктовка (УТ2, стр. 86) Аудио диктовка „Щъркелите“ в дигиталната класна стая
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9+8, 17-8, 9+9, 18-9 ), № 103 стр. 113
За упражнение: Учебна тетрадка урок 103, стр.40
Из. изкуство
Реални и фантастични герои, стр 38
Направете рисунка на реален и фантастичен герой, който побеждават злото.
1 . 04. 20
Български език и литература
Обобщение. Т – Д, С – З, К – Г, П – Б, Ф – В, Ш – Ж. По река Дунав. Таен шифър (стр. 98, 99)
Писане. Съгласните звукове и техните букви (УТ2, стр. 82, 83)
*Диктовка:
Тт тиква, топка, тюлен, тинтява, Теодор
Дд дете, Денислав, Даниел, детелина, динозавър
С с София, Симона, светофар, сафари, с
Зз заек, Захари, зеленчуци, зюмбюл
Кк Калина, коприва, камила, козунак
Гг Галя, гербер, горила, град, Габрово
Казвам се Божидар. Живея в София. Имам брат Здравко. Той тренира джудо и тенис.
*За любознателни:
Добавете своята буква, име, растение, животно, интересни думи, които започват с твоята буква.
Разкажете за себе си и своите близки.
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9+8, 17-8, 9+9, 18-9 ), № 102 стр. 112
За упражнение: Учебна тетрадка урок 102, стр.39
Технологии и предприемачество
Моето различно изделие. Часовник
Click to set custom HTML
Диктовка, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
30. 03. 20
Български език и литература
Обобщение. Аа, Ъъ, Оо, Уу, Ее, Ии. Родина (стр. 96)
Научете наизуст „Родина“ (стр. 96) или „Татковина“ (стр. 101)
Писане с буквите Аа, Ъъ, Оо, Уу, Ее, Ии (УТ2, стр. 78, 79)
За упражнение:
Напиши вярно и красиво буквите на гласните Аа, Ъъ, Оо, Уу, Ее, Ии
Запиши под диктовка в УТ2, стр. 78 и оцвети в жълто гласните в думите:
букви, лъв, жираф, азбука, огледало, колело
Ахтопол, Бургас, Враца, Габрово, Дряново
С мама омесихме тесто за хляб на масата в кухнята. След час тестото бухна.
Пъхнахме го във фурната.
*За любознателни:
Запишете имена на хора и градове, които започват с гласна А в дистанционната тетрадка..
Какво се случи по нататък с хляба?
Продължаваме проект „Споделени семенца“. Наблюдавайте опита със семенцата. Има ли промяна?
Запишете и нарисувайте в дистанционната тетрадка.
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9+6 15-6 ), № 98 и № 99, стр. 108 и 109
За упражнение:
За упражнение: Учебна тетрадка урок 93, стр.35 и 36
23. 03. 20
Български език и литература
Започваме с аудио диктовка в дигиталната класна стая. Можете да запишете диктовката и упражненията в дистанционната тетрадка или върху дигиталната страничка.
Четене на Дж, дж. Бъди здрав!
Писане на Дж, дж(УТ2, стр. 64)
За упражнение:
Упражни 4 реда с буквосъчетанието дж, Дж
Запиши и оцвети в жълто съчетанието дж в думите:
джудже, джанки, джоб, манджа, джудо, джоджен, Джони
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9 + 4, 13 – 4),№ 93, стр. 103
За упражнение:
За упражнение: Учебна тетрадка урок 93, стр.30
В Уча се- Видео урок: Изваждане от числото 14 със заемане
*За любознателни:
Започваме проект „Споделени семенца“.
Открийте във вашия дом семенца от леща, боб, лимон, мандарина, домат или цвете.
Поставете ги в чинийка върху намокрен памук или салфетка. Наблюдавайте ги и се грижете за тях. Поставете ги на светло и слънчево място. Записвайте в тетрадка всеки ден от седмицата как се променят.
Снимайте ги или ги нарисувайте. Какво мислите ще им се случи?
24. 03. 20
Български език и литература
Четене на Дз, дз. Звънчето Дзън-дзън (стр. 93)
Писане на Дз, дз (УТ2, стр. 65)
Чете 6 пъти урока и отговаря на въпроси към текста- устна проверка
Умее да чете думи и изречения с печатно и ръкописно дз, Дз
За упражнение:
Упражни 4 реда с Дз, дз
Подреди правилно думите в изречения. Препиши ги в тетрадка.
джудже Клоунът Джони е.
камбанки Дзънка с ли
смешки Прави и фокуси.
*За любознателни ученици:
Видео урок в Уча се Дж и Дз
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата
(9 + 4, 13 – 4), № 94, стр. 104
За упражнение: Учебна тетрадка урок 94, стр.31
Упражнителни задачи в дигиталната класна стая
*За нашите математици:
Съставете и запишете в тетрадката зимна текстова задача със събираемо 5 и сбор 13.
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка.
Околен свят
Храня се здравословно, стр 52, 53
*За старателни ученици:
Проект на деня „Шеф Манчев“
Споделете вкусна и здравословна храна, която вие помагате да се приготви в къщи.
25. 03. 20
Български език и литература
Упражнение в четене на Щщ, Юю. Площад „Свобода“ (стр. 94).
Учебна тетрадка – стр 76-77 Упражнение Я, Ю Щ
Яя моя, моля, милея, януари, Анелия
Юю юни, бюфет, любезен, Юлия
Щщ щъркели, дъщеря, защита, Свищов
За упражнение:
*Образувайте думи от сричките https://pretvoritel.com/making-up-words-out-of-the-syllables/
Математика
Събиране и изваждане с преминаване на десетицата
(9 + 5, 14 – 5), №95, стр 105
За упражнение: Учебна тетрадка урок 95, стр.32
*За напредналите ученици:
Съставете и запишете в тетрадката ваша текстова задача с умаляемо 5
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка.
Английски език - Sea animals- Слушаме думите и упражняваме в дигиталната стая
26. 03. 20
Български език и литература
Упражнение в четене на Йо, йо, ьо, Дж, дж, Дз, дз Училище „Приятно“ (стр. 95)
За упражнение:
Дигитална стая- Правописни особености на думи с Дж, дз, йо и ьо - Затвърдете го за понеделник в дистанционната тетрадка
Математика
Събиране и изваждане с преминаване на десетицата
(9 + 5, 14 – 5) Урок № 96, и №97 стр 106 и 107
За упражнение: Учебна тетрадка урок 96, стр.33 и 34
Из. изкуство
Срещи с творби на изкуството, към тема „Творби на изобразителното изкуство“ Разгледайте и различните видове творби на изобразителното изкуство – рисунки, картини, пластики.
Каня Ви да направим заедно картини за децата от Италия!
Те обичат да рисуват дъга, като символ на надеждата, че вирусът ще мине и всички отново ще сме заедно. Под дъгата поставят надпис: "Всичко ще се оправи" изпращат ги на снимки на своите учители и украсяват с тях прозорци и детски стаи.
Хайде, мили деца, нарисувайте най- красивата дъга над нашия снежен, роден край! Нарисувайте и себе си и най- близките си хора под дъгата. Ще се радвам да ви видя. Снимайте картините, изпратете ми ги и ще зарадваме нашите приятели.
27. 03. 20
Български език и литература
Упражняване на Щ и Ю в допълнително учебно помагало по ИУЧ „Йо и ьо, дж и дз“- стр. 40 и 41
В дигиталната стая продължаваме със „Синя приказка“ от Дора Габе.
Прочетете и отговорете на въпросите в дистанционната тетрадка. Прочетете приказката по роли.
В понеделник в 10,00 ч. ще се опитаме да направим видеоконферентна връзка, за да четем заедно.
Математика
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика „Събиране и изваждане с преминаване (9+3, 12-3) стр. 48 и 49
Английски език
Продължаваме упражнението върху дигиталната страница. Нека всички деца да я отворят и упражнят думите.
Синя приказка, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Думи с ьо, йо, дж и дз, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Sea Animals 2, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Събиране и изваждане до 20, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Диктовка, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
16.03.20
Български език и литература
Упражнение в четене на Юю. Преговаряме „Чули- недочули“ и „Три мишлета“
Писане на ръкописни букви Юю, Щщ,
Урок върху Щщ, Юю (УТ2, стр. 74)
Изписвате буквите правилно, самостоятелно, в началото на думи, в изречения
За упражнение:
Упражни по 2 реда с букви Щщ, Юю
Подреди правилно изреченията в текст. Препиши ги в тетрадка.
Лястовичка
Над главата ми зачуруликаха две лястовички.
Тази сутрин закусвах на терасата. Вият се, трепкат с криле.
Пристигнали са от южните страни. Ще си правят гнездо под нашата стряха.
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрни числа с преминаване на десетицата (9 + 3)и (12-3) стр 98 и стр 99 учебник. Упражняване и изравняване на учебния материал.
Решаване на страницата по математика, последно публикувана на дигиталната Web-страница и изпращане на е-mail [email protected]
Запишете задачите в нова учебна тетрадка с дата 16.03.20
За упражнение: Учебна тетрадка урок 88 и 89
В дигитална класна стая Математически лист № 1. Изпратете го на e-mail за проверка.
*За напредналите ученици:
Съставете и запишете в тетрадката ваша текстова задача с умаляемо 12.
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка. За тези, които са напреднали, има лист с допълнителни математически задачи в дигиталната стая.
17. 03. 20
Български език и литература
Четене на Йо, йо. Йонко (стр. 90) Дигитална стая /буквосъчетание йо/
Познава буквосъчетанието Йо и йо. Умее да чете, думи и текст с Йо и йо.
Чете 10 пъти урока и отговаря на въпроси към текста- устна проверка
Писане на Йо и йо(УТ2, стр. 62)
Умее да чете думи и изречения с ръкописно Йо и йо. Умее да преписва печатен текст с Йо и йо. За упражнение:
Упражни по 4 реда с Йо
Запиши и оцвети в жълто съчетанието йо в думите:
йод, йо-йо, район, майор, майонеза, омайна, маймуна, чичо Пейо
Диктовка
Розата
Розата е царицата на цветята. Но тя е и капризна като царица.Ту ще те убоде с бодлите си, ту бързо ще увехне след царствената си красота.Трябва да познаваме нейните прищевки и капризи, за да я видим в цялото ù великолепие.
*За любознателни ученици:
Опиши с думи най- красивата роза. Изпратете на е-mail снимка с описанието.
Направете тест: Йо и йо в сайта на Уча се
Математика
Събиране на едноцифрени числа със сбор, (9+3 )и (12- 3) стр. 100 в учебник- видео урок
За упражнение: Учебна тетрадка урок 90
*За напредналите ученици: Съставете и запишете в тетрадката ваша текстова задача със сбор 12.
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка и запишете отговора.
Околен свят
Пазя се чист и здрав. Трудът на хората през пролетта-видео урок
Изработване на проект „Знамената на България“
18. 03. 20
Български език и литература
Четене на ь и ьо. Треньор (стр. 91)
Познава буквосъчетанието ьо. Умее да чете думи и текст с ьо.
Чете 10 пъти урока-отговаря на въпроси, устна проверка Дигитална стая /буквосъчетание ьо /
Писане на ь и ьо (УТ2, стр. 63) Дигитална стая / работен лист №2/
Умее да чете думи и изречения с ръкописно ьо и да допълва изречения в ръкописен шрифт с ьо.
За упражнение:
Диктовка
Захарното момиче
Имаше някога в едно омагьосано царство една чудна градина. Всичко в тая градина беше направено от захар: цветята, дърветата, пеперудите, птичките и най-сетне и малкото златокосо момиче, което седеше по цял ден на една захарна пейка и плетеше дантела със захарни игли.
*За любознателни ученици:
Опишете цветята и птичките в омагьосаната градина
Образувайте изречения https://pretvoritel.com/unscramble-the-sentence/
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа от, (9+3 )и (12- 3) стр. 101 в учебник, урок №91
За упражнение: Учебна тетрадка урок 91
Внимавайте да се изравним, някои от вас избързват напред.
*За напредналите ученици: Съставете и запишете в тетрадката ваша текстова задача с умалител 2.
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка.
19. 03. 20
Български език и литература
Писане на Йо, йо, ьо и работа в (УТ2, стр. 75)
Умее да пише под диктовка думи с Йо, йо, ьо, образува и записва думи с Йо, ьо. Проследете на стр.74 всички ли са приключили.
За упражнение:
Напиши ЙО или ЬО в думите. Препиши в дистанционна тетрадка.
За___ Ба___, ___рдан, гал___вен, ___д, омаг___сан, Дон___, Пана___т, ___ана
асанс__р, Ен___, Сто__, танц___р, бул___н
Напишете по едно изречение с имената на хората.
Упражнение върху Работен лист йо и ьо в Дигитална стая
Препишете стиховете за Петльо и Зайко в дистанционната тетрадка. Отговорете с пълно изречение на въпросите.
*Любознателните деца да научат едно стихче наизуст.
Математика
Събиране и изваждане на едноцифрени числа с преминаване на десетицата (9 + 4, 13 – 4) , стр. 102 в учебник
За упражнение: Учебна тетрадка урок 92
*За напредналите ученици: Съставете и запишете в тетрадката ваша текстова задача със сбор 13.
Решете задачата в дистанционна математическа тетрадка.
Изобразително изкуство
Илюстрации в книги за деца – учебник стр. 32 Нарисувайте в блока си вашия любим приказен герой. В дясната част нарисувайте и украсете красиво неговата буква. Поставете го в подходяща приказна среда. Изпратете ми снимки от вашите творби.
20. 03. 20
Английски език
The Sea – Море
В дигиталната стая децата слушат и повтарят на занимателната страница / Sea Animals/.
Български език и литература
Упражняване на Щ и Ю в допълнително учебно помагало по ИУЧ- стр. 38 и 39
Четене в детска книга „Веселите приключения“ https://issuu.com/biserche_valshebno/docs/petsun-i-findus
Математика
Упражняване в допълнителното учебно помагало по ИУЧ математика стр. 46 и 47
Забавната математика в дигиталната стая е за понеделник.
Sea Animals, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Събиране и изваждане до 20, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Думи с йо или ьо, an interactive worksheet by svet321
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Събиране и изваждане до 20, an interactive worksheet by miroslavaim
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Събиране до 20, an interactive worksheet by toniraikova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Работен лист №2, an interactive worksheet by Kyuchukova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Упражнения С йо и ьо, и или й, an interactive worksheet by Kyuchukova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Езикови упражнения с Щщ, an interactive worksheet by Iva_2020
liveworksheets.com
liveworksheets.com
събиране и изваждане до 20, an interactive worksheet by Kyuchukova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Диктовка, an interactive worksheet by Kyuchukova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Двата ключа, an interactive worksheet by Kyuchukova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Работен лист, an interactive worksheet by Dani_ve
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Cliquer pour définir le HTML personnalisé
Четене с разбиране. Шш, an interactive worksheet by tatanasova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Четене с разбиране. Езикови упражнения Жж, an interactive worksheet by tatanasova
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Четене с разбиране, an interactive worksheet by TanyaNN
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Веска Петрова, an interactive worksheet by Veska_Koleva
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Занимателен английски
Група „ Занимателен английски “ с ученици от първи - в клас осигурява възможност за допълнително обучение по английски език, което да развие езиковите умения на малките ученици. Заниманията са насочени към стимулиране любопитството на децата към други езици, народи и култури и формиране основни умения за водене на разговор в познати комуникативни и игрови ситуации.
В резултат на обучението през годината децата ще развият интерес към чуждия език като средство за общуване. Учениците целогодишно ще изследват заедно теми „My body“, „My family“, „Animals“ , “Flowers”, “The sea” и ще създават проекти чрез откривателство, обмен на идеи, опит и сътрудничество.
Група „ Занимателен английски “ с ученици от първи - в клас осигурява възможност за допълнително обучение по английски език, което да развие езиковите умения на малките ученици. Заниманията са насочени към стимулиране любопитството на децата към други езици, народи и култури и формиране основни умения за водене на разговор в познати комуникативни и игрови ситуации.
В резултат на обучението през годината децата ще развият интерес към чуждия език като средство за общуване. Учениците целогодишно ще изследват заедно теми „My body“, „My family“, „Animals“ , “Flowers”, “The sea” и ще създават проекти чрез откривателство, обмен на идеи, опит и сътрудничество.